幼儿园中班认识五官教案,幼儿园中班认识五官教案及反思

中班音乐教案:小手拍拍

1、音乐完一遍时，谁走到处，谁就当“小老师”，小老师要教大家“做动作――按节奏说动作――唱出来”； 师幼一起游戏； 组织幼儿边唱边做再见的动作，出活动室结束活动。

2、活动目标：能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。2活动准备：脸部各个器官的帖绒。《小手拍拍》歌曲的背景音乐。3活动过程：熟悉音乐及歌词。

3、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。 中班音乐教案 篇2 活动目标： 能在理解音乐的基础上尝试用不同的肢体语言、表情表现下雨时的情景。 激发幼儿上小学的愿望。

4、(5)第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指扇动，两臂交叉做鸽子飞翔的样子。

中班课程《五官的争吵》教案和反思有哪些

1、脑袋意味深说：家要吵其实都功劳主少其都行家应该团结起共同主服务五官听觉脑袋说都默默点点 五官再没发争吵 『柒』 中班课程《五官的争吵》教案和反思 教案：教学反思：教学本课，我重点引导学生体会主人公的心理变化。

2、五官听了大脑的话，重新和睦相处，和原来一样，做好自己的工作，默默地为主人服务。 五官的争吵6 在一个和往常一样的夜晚，月亮在悄悄的打着瞌睡，忽然，一阵激烈的争吵声打破了夜的宁静。

3、通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。游戏“找朋友”。幼儿使用操作材料，将剪下的小卡片与脸谱上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且说一说匹配的理由。

4、“对，少一个也不行，我们大家要一起团结友爱，齐心协力。”五官们非常赞同主人的话，从此再也不吵了。五官的.争吵童话故事3 夜深了，黑夜没收了小松一天的精力，带着她进入了沉沉的梦乡。

5、五官还在继续争吵……就在这时，脑袋意味深长地说：“大家不要吵了！其实你们都有功劳，主人少了你们其中一个都不行。大家应该团结起来，共同为主人服务。”五官听了，觉得脑袋说得对，都默默地点了点头。

6、篇一：幼儿园中班音乐优质课《五官歌》教案 幼儿园中班音乐优质课《五官歌》教案 年龄班：中班 刘婵南京第一幼儿园 活动目标：1．学唱歌曲《五官歌》，能用自然的声音较准确地唱歌。

幼儿园中班游戏教案

1、幼儿园中班游戏教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿勇敢的性格 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

2、幼儿园中班游戏教案 篇1 游戏目标： 在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能； 能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。 发展幼儿的想像力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

4、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

5、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。 在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。

幼儿园中班英语优秀教案《认识五官》

Teaching Aims 正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。能够区分单复数的器官名称。

幼儿英语教案认识五官篇一 eye.Nose.Mouth 【活动目标】 教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Nose.Mouth) 通过各种游戏活动，培养幼儿 学习英语 的兴趣。 通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 能听懂简单的日常用语，并会用简单的日常用语和老师交流。

幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动设计背景： 为了丰富幼儿的知识，提高幼儿的表达能力安排这次活动。 活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步了解健康的小常识。

幼儿园小班认识五官公开课教案

1、幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇1 活动目标： 认识五官，初步了解五官的主要作用。 知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

2、幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动目标： 幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

3、幼儿园小班认识五官公开课教案 篇1 教学目的： 知道自己的面部五官，能够指出五官的正确位置。 能够在伴随音乐做相应的动作。 教学准备： 幼儿每人一面小镜子。

4、幼儿园小班认识五官教案范文一 认识五官 【活动目标】 初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。 能听懂老师的口令，做出相应的动作。

5、(1)教师告诉幼儿，眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、眉毛就是我们常说的五官。(2)想想说说五官的作用。