小班我爱喝水健康教案,小班我爱喝水健康教案活动目标

栏目:中班科学教案时间:2023-05-21 09:32:01

这是小班我爱喝水健康教案,小班我爱喝水健康教案活动目标，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案

幼儿园《我爱喝水》健康教案【篇1】设计意图：由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。

(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。(2)教师情景表演。(3)加深要主动喝水的欲望。

幼儿园小班健康教案：我爱喝水篇1 活动目标：知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。活动准备：幼儿用书：《想喝水就河水》(一)、(二)。

制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。

幼儿园正确喝水教案篇1 活动目标：知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。知道何时该喝水、如何喝水。愿意在口渴时主动饮用白开水。养成主动喝水的习惯。了解健康的小常识。

喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。

幼儿园饮水安全教育常识幼儿园小班安全教育教案正确喝水活动目标：让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

小班健康教案《喝水》1 [活动目标] 幼儿能够根据已有的生活经验，结合课件感知并总结喝水这一生活活动应养成的良好习惯。学会观察与总结。激发幼儿养成良好的健康生活习惯。让幼儿知道愉快有益于身体健康。

首先要教孩子如何正确拿水杯。教会孩子接多少水。教会孩子喝水的要求，怎么去感受温度。喝水要喝慢一点等等要求。让每个孩子进行练习，教师在一旁指导。

出示五瓶饮料，引导幼儿说说每种饮料的名称，引导幼儿说说从左往右数每种饮料的排列次序，操作数字1-5的卡片表示序数。

1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。

2、请幼儿判断正确的接水量（大半杯水），并贴上笑脸。教师对幼儿的判断进行梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半杯。教师小结：喝水要喝大半杯，还要根据自己的情况，特别爱喝水就多喝点，渴了还可以再接。

3、幼儿园小班健康教案《喝水》1 活动目标：知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案模板1 活动目标：了解喝水的好处。知道接适量的水。

(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。(2)教师情景表演。(3)加深要主动喝水的欲望。

小班我爱喝水健康教案精选篇1 教学目标：学习儿歌，理解儿歌内容。了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯。能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。知道何时该喝水、如何喝水。愿意在口渴时主动饮用白开水。

知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。知道何时该喝水、如何喝水。愿意在口渴时主动饮用白开水。

(一)探讨动物是怎样喝水的？师生共同观看视频：小猫、豹、角马、火烈鸟、小狗等动物喝水的视频。

用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。

请幼儿判断正确的接水量（大半杯水），并贴上笑脸。教师对幼儿的判断进行梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半杯。教师小结：喝水要喝大半杯，还要根据自己的情况，特别爱喝水就多喝点，渴了还可以再接。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案模板1 活动目标：了解喝水的好处。知道接适量的水。

知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。知道何时该喝水、如何喝水。愿意在口渴时主动饮用白开水。

(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。(2)教师情景表演。(3)加深要主动喝水的欲望。

一个阶段后，让幼儿互相交谈自己是不是爱喝水了，并给以小小的奖励。《多喝水身体好》小班健康教案篇3 活动目标：知道白开水比其它饮料更好，口渴时知道去喝水。学习给各种饮料分类。活动准备：各种饮料瓶等。