幼儿园优秀微课堂教案大班,幼儿园大班微课设计方案

大班体育单脚站立教案

1、我们已经学会了在平地上单脚站立，瞧，那边有很多小椅子，请你再去试试能不能在椅子上单脚站立。 幼儿每人选择一把椅子尝试，教师请个别幼儿师范。

2、幼儿园大班体育活动教案(一)【活动目标】锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。培养幼儿团队合作的能力。

4、过小沟时，必须双脚立定跳远. 小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到. 幼儿园大班体育教案 篇7 活动目标： 练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。 根据教师的语言指令，进行单脚站立、原地自转等平衡动作。

5、幼儿园大班体育教案 篇5 【活动目标】 锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 培养幼儿团队合作的能力。

幼师面试微型课怎么上

1、转盘游戏。看，这七个调皮的星期娃娃又来到了转盘上，他要和小朋友继续玩游戏。介绍转盘。小朋友看一看，这个转盘上有些什么？指针是用来干什么的呢？讲解游戏规则，幼儿探索。

2、微型课，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的讲授，从时间来说，因为没有学生的真正参与，期间学生答疑或活动的时间是节约下来的，所以15-20分钟是足够了。

3、问题一：怎样上好20分钟微型课 要把握一个特点。 微型课是“形体齐备”课。微型课是一个完整的教学过程的浓缩。

4、明确给题的范围，对每一个讲的课程内心要有一个概括，比如说我是高中生物必修一，每节课我都过一遍，如果抽到这节课我会怎么讲。要是不构思，就学下来，写到教材上，带去多看看就能有印象。

幼儿园大班科学微课:《认识时钟》,认识时钟是必要的技能

幼儿园大班数学认识时钟教案范文一 【活动目的】 通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

(有1-12的数字，有二根针)教师讲解钟上的数字“12”总是在上面，“6”总是在下面，并教幼儿认识“时针”和“分针”的名称。 放龟兔赛跑课件给幼儿看，帮助幼儿认识较短的时针和较长的分针，感受时针、分针的运转规律。

(1)、师来拨动时钟，请一名幼儿来回答钟面上的时间。如果回答正确，请其他幼儿通过放炮仗“嘭啪”以示鼓励，并大声说出来这是几点了；如果回答不正确，请其他幼儿通过“嘶~嘶~”的声音来提醒，并请别的幼儿尝试