幼儿园远近优秀教案设计,幼儿园远与近教案

幼儿园中班数学远与近教案6篇

幼儿园中班数学远与近教案篇1 活动过程： 儿歌： ？逗蚂蚁》，引出蚂蚁。 老师(出示蚂蚁图片)这是谁？你想逗蚂蚁玩吗？我们准备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧！ 师生共同念儿歌《逗蚂蚁》。 数蚂蚁。

幼儿园中班数学教案《比较远近》 篇1 目标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 准备 实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。 配套幼儿用书《数学》上册。

有自然测量的经验。6个装有（即时贴1条，记录表1张、记号笔1支、粉笔1支、五角星贴贴纸1枚的小筐。地图一幅。【活动过程】目测远近。幼儿排成一队随老师进教室，立正站好。

幼儿园优秀教案

幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

幼儿园中班数学教案《比较远近》

1、幼儿园中班数学教案《比较远近》 篇1 目标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 准备 实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。 配套幼儿用书《数学》上册。

2、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。活动准备：有自然测量的经验。

3、幼儿园中班数学教案篇1 活动目标 通过活动感知4以内的数量。 学习手口一致地点数并说出总数。 体验数学活动的乐趣。 引导幼儿对数字产生兴趣。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

4、幼儿园中班数学教案：数字口袋找朋友 活动目标： 巩固幼儿对7以内数量的认识，能按数字匹配实物并比较数量的多少。 能仔细地观察和寻找实物卡。

5、幼儿园中班数学教案(篇1) 活动目标： 准确感知9的数量，认识数字9。 能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。

6、活动目标：倾听故事，感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，对小鸡小鸭的生活习性感兴趣。学习表演故事情节。活动重难点：感受小鸡、小鸭一对好朋友的情趣，学习表演故事情节。