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北京教案

1、北京教案 篇1 指导思想： 《北京的胡同》属“综合实践”学习领域。

2、北京教案 篇1 教材分析 本课是一篇写北京夜景的文章。

3、北京教案 篇1 教学目标：秋天里自然界的主要颜色——红、橙、中黄。能运用自己喜欢的方式表现秋天。培养学生善于发现美、表现美的能力，创造能力和综合能力。培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 教学重点：引导学生感受和表现秋天的美。

4、小学二年级语文《北京》教案 教学目标： 能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。 认识“城”、“央”等6个字，学写“北”等9个字。 培养学生热爱祖国，热爱首都的感情。

认识iu怎么写教案

1、(2)(黑板上贴出四线格)教师范写i：第一笔竖写在中格，要占满格子。第二笔点写在上格。(3)学生观察后，自己在课本上先描一个，再写一个。

2、(4)蚂蚁为什么坐在乌龟的背上？小鱼会说什么？2，教学语境歌，出示iu ü (1)谈话。乌龟，多么了不起啊，看到别人有困难，就主动帮助。编书的叔叔为了赞扬这种精神，就写了一首儿歌。

3、(1)认识拼音字母的基本笔画：“，”竖、“· ”点。 (2)教师边范写边说笔顺：先在中格写小竖，然后在上格中间写点。写后请同学们说“i”的笔顺。 (3)说书写韵母“i”的小儿歌：中格写小竖，一点在上边。

4、认识了ao ou iu 三位朋友，认清了它的样子和名字。 帮助声母跟他们交上好朋友，拼读准确。 都把字写得漂亮。 ao ou iu教案三 教学目标： 学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。

5、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 学会声母与ao ou iu拼读音节。 能够看图说话，根据音节拼读句子。 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

6、出示四线三格中写好的iu。 请同学们观察iu的占格位置。 指导书写出i (1)认识拼音字母的基本笔画：，竖、·点。 (2)教师边范写边说笔顺：先在中格写小竖，然后在上格中间写点。写后请同学们说i的笔顺。

小学语文单元说明和教材分析(一年级上册第二单元)

通过与教材以及“语文主题学习”从书进行充分对话，并考虑到汉语拼音学习的特殊性，在本单元的教学设计 中做了如下整合：(1）将“语文主题学习”丛书中的儿歌穿插进每组拼音的学习中，将抽象的拼音字母形象化，帮助学生记忆。

③先指导观察田字格范字，然后照范字写两个“伞”，上宽下略窄；上短下长，第一笔从竖中线起笔，第四两笔斜压横中线，最后一笔“，”压竖中线写。 (2)出示生词“衣裳” ①指名读词，说明“裳”要读轻声。

单元内容 本单元包括《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》四篇课文和练习2。单元目标 双基目标：学会本单元的29个生字，26个字只识不写，认识5种新笔画，理解由生字组成的词语。

说教材 本次的说课内容是部编版小学语文新教材四年级上册第二单元的《语文园地》，《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块。“交流平台”是让学生把握文章的主要内容。

一年级语文上册第二单元教案《日月水火》1 【教学目标】 了解象形文字。 认识八个生字，会写四个生字。 感受汉字的美。 【教学重难点】 会写日，田。 掌握火的笔顺。

【篇一】小学一年级上册语文教案 教材分析 教学内容分析 《九九歌》是长春版国标教材小学语文第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。