蒙氏数学5大班上册答案36,蒙氏数学5大班上册答案35页

中班蒙氏数学数字相加彩色蛇变金色蛇

蒙氏减法蛇的直接目的提高加减运算的能力，理解加法、减法的正数和倒数概念。

蒙氏加法蛇的直接目的：（1）加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念；（2）初步了解数字的借位与减位、认识千、百、个位数的互换。蒙氏教育的基本原则：以儿童为中心。

\x0d\x0a 彩色串珠棒的连加运算：\x0d\x0a (1)放置好各种串珠棒后，开始数彩色串珠长龙。从左向右用桥一粒一粒地数，数时速度不要太快。

蒙氏数学作业纸5第87页答案

1、(2)在数学区投放扑克牌，让幼儿玩“凑10点”的游戏。 数学.家庭延伸 (1)完成《作业纸》第5册第81-84页的活动。 (2)家长和孩子共同玩“打保龄球”的游戏。

2、没图不好说，一般数数蛋糕上各有几根蜡烛然后把单数的蜡烛打 如果是一根一根蜡烛那种就是几岁就点几根。但是现在有那种写了数字的蜡烛，几岁就把对应数字给你，那种一根就可以了。

3、蒙氏数学答案在配套答案中可以找。蒙氏数学，是一套通过游戏让孩子对数学产生兴趣的教材，该教材的答案可以在配套答案中找到，可以把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中。

大班蒙氏数学93页怎么做

1、题（1）多边形内角和=（边数-2）×180°（2）（9-2）×180°＝1260°七桥问题：如果每座桥只能走一次，那么除了起点以外，当一个人由一座桥走到一块陆地时，这个人必须从另外一座桥离开这块陆地。

2、幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标： 认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。 了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

3、大班蒙氏数学课程内容如下：教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

4、以下是我收集整理的幼儿蒙氏数学大班教案，希望能够帮助到大家。 幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长(短)到短(长)的顺序排列，蒙氏数学排序教案。 找相同图形，并从大(小)到小(大)的顺序排列。

蒙氏数学答案哪里找

现在谁还会在问答软件求答案？我们都是用软件’互动作业‘和‘作业帮’。只要输入书本条行码就OK了。

作业最好是自己做哦，这样对学习中的学生来说才能提高成绩。

学习朗诵儿歌，练习吃（chi）的发音。 通过模仿动物的声音及形体动作，了解动物的特征。激发幼儿对动物的兴趣，萌发爱护小动物，保护小动物的美好情感。 培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。

趣味数学题 趣味数学问题：如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠，那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠？这是一个古老的趣题，常见的答案是这样的：如果3只猫用3分钟捉住了3只老鼠，那么它们必须用1分钟捉住1只老鼠。

一定要在反馈矫正上下功夫，不妨备个错题本（家长会已再三强调），把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。

蒙氏数学操作2:彩色串珠阶梯,金色串珠组,九的排列,数字卡片

1、让孩子先把串珠排列好，老师取出数字卡。 2有前经验的孩子，老师是可以直接让一个有序排，一个无序排，比如：让数字卡散放。(再之后是让串珠无序，不过大部分孩子是可以跳过串珠无序的这一步。) 3取出红色的1，找出相对应的卡片。

2、(1)将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成10，和金色串珠棒10相对应(为了便于凑出10，可打开彩色串珠棒箱，用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒)。 (2)再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。

3、再比如学习1-10数字概念，蒙氏教具金色串珠，用一个粒珠表示“1”，而将十个粒珠串在一起的一根串珠表示“10”...再配合塞根板的练习，孩子就能很轻松的掌握数字1-10的概念。

蒙氏数学

蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。

蒙氏数学培养孩子的秩序感、专注力、判断力、手眼协调能力和独立思考能力。

幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标： 认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。 了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。