二年级语文下册彩色的梦教案,二年级语文下册语文彩色的梦教案

栏目:中班科学教案时间:2024-04-18 08:30:30

这是二年级语文下册彩色的梦教案,二年级语文下册语文彩色的梦教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

二年级语文下册《彩色的梦》教案

每个人都有一个彩色的梦，让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧！作业写出自己用彩色铅笔描绘的彩色梦境。读读课文，试着背一背。

小学二年级下册语文第八课《彩色的梦》教案篇一教学目标：知识与技能：会认9个生字。过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。情感态度与价值观：培养想象力，产生关注生活、热爱生活的情感。教学重点：识记生字。

【篇一】小学二年级语文《彩色的梦》教案教学目标：熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

(2)第三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 (3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。品读课文，想象彩色的梦学习第一小节 (1)请一小组的同学领读第一小节，其他小组的同学跟读。

1、(1)第一小节讲了我有一大把彩色的梦。(2)第三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。(3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。

2、师：夸张的形象、大胆的色彩形成了多彩的梦。看了他们的梦，同学们也得到了一些灵感，同学们，你的梦是什么颜色的？它是一个怎样的梦？现在和你周围的同学交流一下。学生交流后汇报。

3、(3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。品读课文，想象彩色的梦。学习第一小节。 (1)请一小组的同学领读第一小节，其他小组的同学跟读。 (2)想象一下：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

(2)第三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。(3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。品读课文，想象彩色的梦学习第一小节 (1)请一小组的同学领读第一小节，其他小组的同学跟读。

二年级语文下册《彩色的梦》教案篇1 活动意图：怎样让孩子对诗歌产生学习兴趣，在理解诗歌的同时，并有感情的抒发？对于小班这个年龄段的孩子来说是有一定难度的。

小朋友们，你们做过梦吗？是怎样的梦？请哪位同学来为我们讲一讲？小朋友们的梦真奇妙，今天我们也来看一看别人的梦，这是一个《彩色的梦》。（出示课题，生齐读课题）明确学习目标。

1、【篇一】小学二年级语文《彩色的梦》教案教学目标：熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

2、二年级下册语文《彩色的梦》教学反思篇1 《彩色的梦》是二年级下册第四单元的一篇课文，这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。

3、小学二年级语文第八课《彩色的梦》教学反思篇一《彩色的梦》是一首诗歌，写得比较含蓄，读起来并不是很容易懂。我着重分析诗歌的语言，让学生懂得作者要写的是什么。

全诗共有4小节，第一小节写“我有一个把彩色的梦”作者把一大把彩色的铅笔想象成一个个会做梦的天使，精灵，在铅笔盒里聊天，在白纸上跳蹦，就像一群积极向上，活泼快乐的小朋友。

《彩色的梦》说课稿篇3 教材分析部编二年级语文第四单元是一个创造和培养学生想象力的阶段。二年级的同学们，思维充满了活力，并且不会被成人社会中的条条款款束缚，因此他们的想象力充满了无限可能。

《彩色的梦》是统编版语文二年级下册第8课，所处的第四单元学习主题是“童心”。这是一首美丽生动、充满神奇想象的诗歌，讲的是“我”有一大把彩色的铅笔，“我”用它们编织了一大把彩色的梦。

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的小班语言活动彩色的梦教案(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。

《彩色的梦》是部编版教材小学语文二年级下册第三单元的第一篇文章。本单元主题是童话。这是一首诗歌，描写了彩色铅笔描绘的美丽梦境，犹如童话般美丽。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。

二年级语文下册彩色的梦教案,二年级语文下册语文彩色的梦教案

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

师：小朋友们好，你们昨晚睡得好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？学生讲自己做的梦。师：我昨晚想着今天要给孩子们上课，也兴奋得睡不着，感觉自己也做了一个奇妙的梦。

(1)第一小节讲了我有一大把彩色的梦。 (2)第三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 (3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。

【篇一】小学二年级语文《彩色的梦》原文我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。