大班健康活动教案：《小能手》教案(附教学反思)

大班健康活动《小能手》教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，重难点，活动过程，活动反思等内容，练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力，遵守游戏规则，增强竞争意识，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看《小能手》教案吧。

 　　设计意图：
　　现在的孩子都是独生子女，不像他们的父母那样，小时候家里孩子多，条件差，许多孩子都在做家务，有的甚至从早忙到晚，可现如今，现在的孩子家里条件好，父母都宠着孩子，将来的竞争十分激烈，孩子需要很高的文化知识才能在将来处于不败之地，所以，根据这一特点开展了此次活动《小能手》。通过活动锻炼孩子的劳动意识。“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力。

　　活动目标：
　　1．练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。
　　2．遵守游戏规则，增强竞争意识。
　　3．养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。
　　4．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
　　5．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：
　　1．人手一块海绵。
　　2．长板凳和拱形门。

　　重难点：
　　能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。

　　活动过程：
　　一、准备活动：
　　1．在教师引导下做身体各个部位的动作。

　　二、探索擦地板的方法：
　　1．游戏：
　　2．探索不同擦地板的方法。
　　3．幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。
　　4．探索符合生活擦地板的方法。
　　5．与 同伴分享。

　　三、障碍物下擦地板：
　　1．从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方）
　　2．从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。

　　四、放松活动：
　　1．游戏：海绵摆高楼。（收拾海面）
　　2．听音乐做放松动作。

　　五、结束活动
　　1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。
　　2、把工具清洗干净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。

　　活动反思：
　　活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
　　在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必须得遵照一定的要求和规则去做。
　　在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。