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大班健康活动教案:《小鱼和大鱼》教案(附教学反思)

栏目:大班健康教案

大班健康活动《小鱼和大鱼》教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,锻炼小朋友的反应能力和肢体协调能力,培养小朋友团队合作的意识和能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看《小鱼和大鱼》教案吧。

大班健康活动教案:《小鱼和大鱼》教案(附教学反思)

   活动目标:
  1、锻炼小朋友的反应能力和肢体协调能力。
  2、培养小朋友团队合作的意识和能力。
  3、培养幼儿健康活泼的性格。
  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:
  3个小皮球

  活动过程:
  1、小朋友们一起牵手下楼以后,大家一起靠墙站好,然后老师告诉他们今天的玩的游戏是大鱼和小鱼,简单的讲一下游戏规则。
  2、让小朋友们围成一圈,然后在圈内放置3个小皮球,当做小鱼们的食物,再从中选出两条小鱼和3条大鱼。小鱼在圈内,大鱼在圈外。小鱼们要保护自己的“食物”,即皮球不被大鱼们抢走。小鱼不能手抱球,不能和大鱼触碰。
  3、 先让小朋友们试玩一下,熟悉游戏规则。然后正式开始,过断时间后,换一批大鱼和小鱼,尽量让每一个小朋友都参与其中。

  活动反思:
  情景描述:在游戏过程中,现场很容易混乱,玩到后来常常不遵循规则。拉圈的小朋友容易产生倦怠。另外,由于多数小朋友争当小鱼和大鱼,很难调节好。
  分析:现场易产生混乱主要是拉成圈的小朋友不能每一个都参与之中,时间一长容易倦怠,失去耐心。
  反思调整:
  1、首先,游戏规则应该在小朋友们围好圈以后边示范边讲解。
  2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。
  3、小鱼和大鱼的游戏中,最好事先安排好组来轮流充当大鱼和小鱼,这样就不会出现角色的混乱和重复,保证每个小朋友的参与。

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