幼小衔接班的危害,幼小衔接班的好处在哪里

幼小衔接的利与弊是什么?

利：家长更容易辅导。弊：很多孩子出现浮躁，上课不认真听讲的习惯。利：家长更容易辅导。

适应新的学习环境：幼小衔接可以帮助孩子适应新的学习环境。从幼儿园到小学，学习方式、课程内容和学习要求都会有较大的变化。

两位同事家孩子的实际例子说明：学前孩子应掌握些知识，储备一定量的汉字，但幼小衔接学习的过多，也不利于孩子后期成长。所以，幼小衔接，有利有弊，要根据孩子的自身特点，选择合适的幼小衔接班。

孩子需要上幼小衔接，上了幼小衔接的孩子就会更加有自信。大部分孩子到幼儿园时都是在玩耍，老师只会教如何去握笔和学习拼音，其他也不会教。

一个幼儿园老师的忠告:我为什么不建议孩子上幼小衔接班?

学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。孩子还没有准备好，家长就让孩子上幼小衔接班， 抑制孩子爱玩天性的做法无异于揠苗助长。

为什么不建议上幼小衔接，理由如下：孩子生理和心理没做好准备学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。

影响孩子的专注力 对于上过幼小衔接班的孩子来说，他们要学习的规则会越来越多，等到上过幼小衔接班的孩子真正上学以后，可能就会因为自己已经学会了，从而开始不仔细听讲，而这也不利于孩子后续在学校的行为。

幼小衔接不利于孩子养成好的学习习惯，不利于孩子的长远学习 幼小衔接打着让孩子更好适应小学阶段学习的旗号，其实就是超前教育。幼儿衔接机构的老师就是把小学一年级的知识提前教会。

我的建议是不赞成上幼小衔接，但在家里还是要稍微教点。孩子上小学最佳的状态就是似懂非懂，这样他的好奇心才会被激发，上课才会专注听讲，并且可以跟上老师的节奏。

幼教小学化,对孩子的危害竟然这么大!家长一定要看!

1、幼儿教育小学化的危害如下：违背幼儿天赋天性。把幼儿当作小学孩子教，过早开发幼儿智力，会损害幼儿的学习兴趣。影响幼儿身体健康。

2、压抑幼儿天性：幼儿是天性活泼好动、好奇心强的阶段，过早地推行小学化教育会让幼儿失去天性，抑制他们的自由探索和创造性思维。

3、剥夺孩子欢乐的童年。孩子们的童年本来就应该是在游戏中学习，在游戏中成长的，这些游戏对于孩子来说是最大的幸福，如果让孩子幼儿园小学化，那么就会剥夺了孩子们欢乐的童年。 让家长盲目的竞争跟风。

为什么不建议孩子上幼小衔接班?

1、为什么不建议上幼小衔接，理由如下：孩子生理和心理没做好准备学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。

2、为什么不建议上幼小衔接介绍如下：孩子生理和心理没做好准备学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。

3、学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。孩子还没有准备好，家长就让孩子上幼小衔接班， 抑制孩子爱玩天性的做法无异于揠苗助长。

4、影响孩子的专注力对于上过幼小衔接班的孩子来说，他们要学习的规则会越来越多，等到上过幼小衔接班的孩子真正上学以后，可能就会因为自己已经学会了，从而开始不仔细听讲，而这也不利于孩子后续在学校的行为。