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小班健康活动教案:我会洗手教案(附教学反思)

栏目:小班健康教案

小班健康活动我会洗手教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试使用正确的方法洗手,初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看我会洗手教案吧。

小班健康活动教案:我会洗手教案(附教学反思)

   设计意图
  我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手,幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯。

  活动目标
  1、尝试使用正确的方法洗手。
  2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。
  3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动重点难点
  重点:学习正确的洗手方法。
  难点:掌握正确的洗手方法。

  活动准备
  视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

  活动过程
  (一)故事导入,引出问题。
  幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

  (二)学习洗手的方法。
  1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。
  2、通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。
  3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。

  (三)创设情境,练习洗手。
  1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。
  2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。

  (四)活动小结,分享水果。
  小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

  活动反思
  虽然只是一个小小的洗手环节,只要认真的去观察、贴近幼儿的生活,就会发现孩子的一个小小举动,就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋,应该给孩子们创造亲自体验的机会,把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础,要站在孩子的立场,体验孩子习惯的养成过程。

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