小班音乐活动教案：我家有几口教案(附教学反思)

小班音乐活动我家有几口教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句说、唱的连接，借助照片理解歌词内容，学习根据自己家庭的人数用反复的方法延长演唱，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我家有几口教案吧。

 　　活动目标：
　　1．熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句说、唱的连接。
　　2．借助照片理解歌词内容，学习根据自己家庭的人数用反复的方法延长演唱。
　　3．进一步加深对家庭成员的认识。
　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　1．有1-5手口一致点数的经验。
　　2．全家福照片。
　　3．事先对自己家庭照片中的人进行过认识，点数过照片中的人数。

　　活动过程：
　　（一）欣赏教师范唱歌曲〈我家有几口〉，初步理解歌词内容。
　　1．教师出示“小娃娃”一家的照片，引导幼儿观察“小娃娃”家有哪些成员，同时启发幼儿用掰指头的方法进行计数。
　　2．教师以“小娃娃”的口吻演唱歌曲。
　　3．教师提问，帮助幼儿回忆歌词内容。
　　教师：歌里唱了些什么？“小娃娃”家有几口人？有哪些人？
　　4．教师再次范唱。

　　（二）学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
　　1．以“帮小娃娃数一数”的情节，引导幼儿完整地跟着教师学唱歌曲。
　　2．针对幼儿的学习难点重点练习。
　　3．教师完整地演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最后一句跟我们以前唱的歌有什么不一样？
　　4．教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用动态动作提示说的节奏和时值。
　　5．幼儿完整地演唱，教师鼓励幼儿参与演唱最后一句。

　　教学反思：
　　今天的活动，孩子们表现的都非常积极和配合，都能按照我的预设思路顺利的进行，在讲出家人外形特征时，观察的非常仔细，讲的也很清楚、完整。通过活动发现每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有自己的思维方式，因此，要时刻关注孩子的表现，及时进行相应的调整，给孩子提供、创设发展求异思维的空间，鼓励孩子有不同于他人的思维方式。这次活动非常贴近生活，小朋友都有一个幸福的家，有很多人在爱着他们。