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小班体育游戏活动教案:泡泡乐教案(附教学反思)

栏目:小班体育教案

小班体育游戏活动泡泡乐教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度,练习蹲﹑跑等动作,在游戏中体验与同伴交往的快乐,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看泡泡乐教案吧。

小班体育游戏活动教案:泡泡乐教案(附教学反思)

   活动目标:
  1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度,练习蹲﹑跑等动作。
  2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。
  3﹑在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4﹑通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5﹑乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:
  在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干

  活动过程:
  1﹑提问导入,调动幼儿的已有经验。
  小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!
  2﹑教师说明游戏规则。
  小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。
  老师说:"泡泡飞高了",小朋友做两臂高举的动作。老师说:"泡泡飞低了"。幼儿蹲在原地不动。老师说:"泡泡变小了"。幼儿向中间靠拢。最后教师说:"泡泡变大了",幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。
  最后老师说:"泡泡破了",幼儿发出"啪"的声音然后散开。当老师说:"吹泡泡了",幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

  活动延伸:
  引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。

  活动反思:
  1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。
  2 在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。

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