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大班社会我爱我的家乡教案反思

栏目:大班社会教案

大班社会我爱我的家乡教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解家乡名胜古迹及部分土特产,广昌白莲闻名天下,教育幼儿热爱家乡,要保护家乡名胜古迹,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我爱我的家乡教案吧。

大班社会我爱我的家乡教案反思

   设计意图:
  家乡在武夷山脚下,江西东南边,风景秀丽、物产丰富,还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡,热爱家乡,特设计此活动方案,并通过此活动增强幼儿为家乡感到自豪的情感意识。

  活动目标:
  1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
  2、广昌白莲闻名天下,教育幼儿热爱家乡,要保护家乡名胜古迹。
  3、探索、发现生活中的多样性及特征。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1、通过家园联系,要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照,收集各种名胜古迹资料。
  2、布置好“美丽的家乡”展厅。

  活动过程:
  一、稳定幼儿情绪,组织教学。
  师:知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观,看看我们的家乡有多美。

  二、进入展厅。
  1、教师担任解说员,讲解广昌主要景点。
  2、自由活动
  请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言,并尝试家乡土特产莲子、莲子汁、黄花梨等。
  3、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
  师:小朋友我们的家乡如此美丽,我们一起编首儿歌好不好?
  引导幼儿创编。
  我们的家乡在哪里?——— 我的家乡在江西广昌
  广昌的白莲天下闻名——— 广昌秀丽风景天下传
  千年古刹定心寺——— 明代古寺龙凤岩
  驿前明清建筑群―――宋代雁塔在河东
  名胜古迹数不清――― 我爱我的家乡
  教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
  4、活动延伸
  请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来,并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。

  活动反思:
  本次活动,我认为还是比较成功的。首先,我充分利用家长资源,让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料,让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。
  其次,在活动中我为幼儿创设环境,搭建平台。在这个环节中,通过欣赏旅游照片,让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西,让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景,把旅游的画面得以全面的呈现,幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说,大大激发了幼儿活动的兴趣,达到了这一环节的引导作用。
  第三,在随后的自由活动中,幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员,幼儿们相互自由讨论,品尝家乡的特产,大大提高了幼儿学习的积极性和主动性,加深了幼儿对家乡的热爱,对祖国的热爱。
  最后,在活动延伸中,幼儿展开了大胆的艺术创作、表现,体验了成功的快乐。
  在整个活动中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性,让每一个幼儿都有充分参与活动的机会,让他们在玩中学、学中玩,通过彼此互相学习,相互合作,完成的作品,感受到了美术活动的乐趣。

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