小班音乐我上幼儿园教案反思

小班音乐我上幼儿园教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，观看图片和教师歌表演，初步感受歌曲的优美情绪，初步理解歌词内容，乐于参加歌曲欣赏活动，知道上幼儿园很快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我上幼儿园教案吧。

 　　活动目标：
　　1.观看图片和教师歌表演，初步感受歌曲的优美情绪，初步理解歌词内容。
　　2.乐于参加歌曲欣赏活动，知道上幼儿园很快乐。
　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动过程：
　　一、图片导入，激发幼儿兴趣。
　　1.师：今天，老师给你们带来了一张图片，看看，上面画的是什么呀？
　　2.教师小结：在这图片上面，画的可漂亮呢！老师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。

　　二、指导幼儿欣赏歌曲。
　　1.师：图片上的小朋友开心的上幼儿园，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上幼儿园》，我们一起来听一听。
　　2.教师范唱歌曲。
　　3.师：现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。
　　4.师：宝贝们，你们觉得这首歌曲怎么样呀？你听了以后感觉开心吗？
　　5.教师小结：那我们要用开心的声音跟着老师一起唱，唱的时候我们可以轻轻地拍手。
　　6.教师指导幼儿进行演唱。

　　三、指导幼儿欣赏歌表演。
　　1.师：这首歌曲好听吗？老师这里还有好看的表演呢！我们一起来看一看。
　　2.教师示范动作。
　　3.师：你们看清楚了吗？刚刚老师做了些什么动作呢？
　　4.教师小结：双手上举，手心相对，左右摆动。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，最后我们拿出小手指笑一笑。
　　5.师：现在跟着老师一起来学一学吧。

　　活动反思：
　　《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手回答问题。通过认识图片，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小朋友学的都比较认真，能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸活动。