中班：乐理活动低音谱的音so~do

中班音乐活动乐理活动低音谱的音so~do教案主要包含了乐理活动，活动目标，活动重点，活动准备，活动难点，活动过程等内容，初步认识低音谱的so~do的音，知道其唱名、音名、手势等。尝试单音的听辨，体验乐理游戏的乐趣。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班乐理活动低音谱的音so~do教案吧。

幼儿园中班：乐理活动低音谱的音so~do
 
上海市音乐幼儿园： 胡老师
 
乐理活动：低音谱的音so~do （一）

活动目标：
   1、初步认识低音谱的so~do的音，知道其唱名、音名、手势等。
   2、尝试单音的听辨，体验乐理游戏的乐趣。
 
活动准备：五线谱板、贴纸、节奏卡、打击乐器、五线谱、小动物图片若干。
 
活动重点：知道低音谱表中so—do音的位置。
 
活动难点：听到钢琴上的音能够找出五线谱上相应的位置。
 
活动过程：
一、语言节奏操
二、小音符搬家（认识低音谱的位置）。
1、认识低音谱号，低音谱表
·低音谱好就像小鱼，还吐了两个水泡泡。住在里面的音声音都低低的。
·听辨音高和低音。
2、游戏：跳跳认认。
·幼儿在地上跳出指定的位置。
·老出题幼儿跳——幼儿自己出题自己跳。
3、小音符搬家
·认识低音谱的so-do的位置、唱名、音名、手势。
·小花找家
4、游戏：找朋友
· 请八名幼儿各选一个音，高音谱so-do和低音谱so-da，每人挂一个代表音的牌子，听音乐开始找朋友，音乐结束时配对成功者为赢。
 
三、听听找找
1、听辨单音so-do
·先唱一下，体会音高。
·再听听不同音区的so-do
2、听音操作五线谱板。