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大班音乐舞蹈教案:喜洋洋

栏目:大班音乐教案

大班音乐活动喜洋洋教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上,启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈,动作符合节奏。激发幼儿探索欲望,发挥想象力、创造性。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐舞蹈教案喜洋洋教案吧。

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大班音乐舞蹈教案:喜洋洋

一、活动目标:    
1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上,启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈,动作符合节奏。    
2、激发幼儿探索欲望,发挥想象力、创造性。    
3、在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感。  
  
二 、活动准备:    
会跳舞蹈、会基本舞步(进退步.踮步.踏步.小碎步)、图示谱。    

三、活动过程:   
(一)感受音乐,复习舞蹈。    
1、听前奏回忆名称:感觉怎样?    
2、复习舞蹈。    
老师:我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快、抒情优美表现出来。   
(二).尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈。    
1、出示铃鼓:可以怎么敲?可以怎么摇?(幼儿说出一个方法,老师引导全体幼儿练习一个方法。)    
2、出示图示谱:哪里是敲,哪里是摇?(断断续续练习→完整集体配乐练习。)    
3、幼儿尝试用铃鼓跳舞。    
老师:我来跳舞,你们拿着铃鼓和我一起跳,边跳边试试想想做什么动作时铃鼓敲,怎么敲?又做什么动作时摇,怎么摇?    
(1)第一遍集体尝试边跳边敲。    
(2)第二遍老师按舞蹈顺序提问,个别幼儿做出,老师重复后,再集体练习。(重点、难点:敲肩、进退步摇、在头上方翻手腕敲。)    
(3)集体完整配乐练习二~三遍。    
(三)、节奏乐舞蹈的欣赏与练习。    
1、请两位老师表演。    
2、请能力强的幼儿表演。    
3、集体表演。(创造性地模仿)。 

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