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大班美术活动:我设计的桥梁

栏目:大班美术教案

大班美术活动我设计的桥梁教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏各种各样的桥梁,了解桥梁的结构特征。尝试用绘画的形式表现自己心中的桥梁。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术活动我设计的桥梁教案吧。

大班美术活动:我设计的桥梁大班美术活动:我设计的桥梁

幼儿园大班美术活动:我设计的桥梁

活动目标:
1、欣赏各种各样的桥梁,了解桥梁的结构特征。
2、尝试用绘画的形式表现自己心中的桥梁。
3、感受当设计师,设计桥梁的成功感。

活动准备:
1、桥梁的图片若干。
2、白色铅画纸,彩色笔,五角星若干

活动过程:
1、欣赏桥的图片,了解不同桥梁的主要特征。
——教师:这是什么?这座桥是什么样子的?你见过哪些桥?它们什么地方不一样?这些桥梁有什么作用?
——教师可以向幼儿介绍几座知名的桥梁,重点引导幼儿观察桥梁的外形构造。
——启发幼儿说说:你最喜欢哪一座桥,为什么?
——教师:小朋友都是未来的设计师,现在我们要举办一个“未来桥梁展览会”。设计师们,你想设计一座什么样的桥呢?它有什么特殊的用处?
——教师通过隐性示范的方式,激发幼儿的兴趣。
教师:如果我是设计师,我要设计一座由机器人管理的大桥,上面有机器人警察维持交通,检查过往的车辆,惩罚不受规则的司机。
2、幼儿设计桥梁,教师鼓励幼儿设计和别人不一样的桥梁。
3、展览幼儿作品。
——请幼儿介绍自己设计的桥梁及其独特之处,举办桥梁图片展让幼儿评选出自己最喜欢的桥梁,教师在画面上贴上一面小红旗。

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