中班打击乐：送我一支玫瑰花

中班音乐活动送我一支玫瑰花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构。通过表演动作，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班打击乐送我一支玫瑰花教案吧。

幼儿园中班打击乐：送我一支玫瑰花

活动目标：　　
1、感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构。　　
2、通过表演动作，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部。　　

活动准备：　　
1、活动前欣赏新疆舞，了解新疆这个民族热情欢快的风格。　　
2、大鼓、铃鼓、碰铃、圆舞板等打击乐器。　　

活动过程：　　

1、熟悉乐曲。　　
（1）通过谈话巩固幼儿对维吾尔族的认识。　　
（2）教师先讲故事的开头：“从前有一位心地很善良、外表却不美丽的姑娘，她很苦恼！她希望能像那些美丽的姑娘一样收到漂亮的玫瑰花，结果有一天……（教师播话音乐《送我一支玫瑰花》请幼儿欣赏，听完后请幼儿猜一猜音乐里讲的是什么故事？幼儿举手发言。　　
（3）接下来教师以表演的形式引导幼儿再一次欣赏音乐，表演动作的情感受与音乐性质是一样的，表演动作的节奏与打击乐的节奏要完全吻合。　　
2、熟悉节奏型。　　
（1） 播放音乐请幼儿跟着教师一起表演。　　
（2） 请幼儿把教师表演动作的节奏变成拍手的节奏，教师一个部分一个部分地引导幼儿去转变。然后播放音乐，教师完整地做表演动作，幼儿拍手。　　
（3） 分声部练习节奏，幼儿看指挥有节奏地拍打身体各部位。（教师可根据情况即兴指挥） 　　

3、乐器演奏。　　
（1） 要求幼儿眼睛看指挥，教师不但指挥动作要到位，眼神更要有神和到位。　　
（2） 附加乐器进行配乐，与幼儿讨论：把大鼓加到哪个地方比较合适？请幼儿自由发言，并尝试大鼓在哪一段音乐加入最好听。