大班数学教案：四季在几月

大班数学活动四季在几月教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道一年又12个月，能找出年里上的12个月，初步了解每个季节是在几月。学习看年历，能找出指定的日子，积极参与活动。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学四季在几月教案吧。

幼儿园大班数学教案：四季在几月
 
活动目标
1.知道一年又12个月，能找出年里上的12个月，初步了解每个季节是在几月。　　
2.学习看年历，能找出指定的日子，积极参与活动。
 
活动准备 1.教具：1-12月的卡片，####年大年历一张，####年小年历人手一2.《幼儿用书》，幼儿人手一支笔。　

活动过程　　

一、一年有几个月　　

1、教师：一年有几个季节？一年有几个月？
引导幼儿迁移生活经验回答。　　
2、请幼儿说说自己是几月过生日，逐一出示1-12月的卡片。
引导幼儿观察漏了哪个月，通过回忆自己的朋友和家人的生日证实是否有这个月。　　
3、教师：有没有13月过生日的呢？
进一步了解一年只有12个月　　
4、引导幼儿按序给12个月的卡片排队。
教师：12个月是按什么样的顺序排的呢？
这12个月，先过哪个月？1月过完是几月？
了解十二月的循环　　

二、观察年历，进一步了解一年有12个月　　
1、教师出示今年的年历，引导幼儿数一数一共有几个月　　
2、教师给每个幼儿一张小年历，请幼儿观察小年历，进一步证实一年有12个月　　

三、小组操作活动　　
1、找节日，观察节日图片，请幼儿听教师的口令，在年历上圈出各个节日　　
2、我的生日。请幼儿说说自己的说呢狗日，在年历上标出　　

四、活动评价