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大班数学教案:四季在几月

栏目:大班数学教案

大班数学活动四季在几月教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道一年又12个月,能找出年里上的12个月,初步了解每个季节是在几月。学习看年历,能找出指定的日子,积极参与活动。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学四季在几月教案吧。

大班数学教案:四季在几月大班数学教案:四季在几月

幼儿园大班数学教案:四季在几月
 
活动目标

1.知道一年又12个月,能找出年里上的12个月,初步了解每个季节是在几月。  
2.学习看年历,能找出指定的日子,积极参与活动。
 
活动准备
1.教具:1-12月的卡片,####年大年历一张,####年小年历人手一2.《幼儿用书》,幼儿人手一支笔。 


活动过程  

一、一年有几个月  

1、教师:一年有几个季节?一年有几个月?
引导幼儿迁移生活经验回答。  
2、请幼儿说说自己是几月过生日,逐一出示1-12月的卡片。
引导幼儿观察漏了哪个月,通过回忆自己的朋友和家人的生日证实是否有这个月。  
3、教师:有没有13月过生日的呢?
进一步了解一年只有12个月  
4、引导幼儿按序给12个月的卡片排队。
教师:12个月是按什么样的顺序排的呢?
这12个月,先过哪个月?1月过完是几月?
了解十二月的循环  

二、观察年历,进一步了解一年有12个月  
1、教师出示今年的年历,引导幼儿数一数一共有几个月  
2、教师给每个幼儿一张小年历,请幼儿观察小年历,进一步证实一年有12个月  

三、小组操作活动  
1、找节日,观察节日图片,请幼儿听教师的口令,在年历上圈出各个节日  
2、我的生日。请幼儿说说自己的说呢狗日,在年历上标出  

四、活动评价 

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