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中班美术牙刷喷画教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术牙刷喷画教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,重难点,活动过程,活动反思等内容,初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦,喷洒成画的方法,通过树叶不同的组合方式,制作出图案不同的牙刷喷画,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看牙刷喷画教案吧。

中班美术牙刷喷画教案反思

   设计意图
  平常我们在美术活动的绘画工具都是以油画棒来作画的,今天利用废旧牙刷也能作画,指导幼儿利用身边的物品和废旧材料进行制作,体验创造的乐趣。充分利用幼儿周围生活中熟悉的、感兴趣的自然现象、社会环境对幼儿进行教育,培养幼儿感受美、表现美的 能力。新的绘画工具能提高小朋友对美术活动的乐趣。

  活动目标:
  1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦,喷洒成画的方法。
  2、通过树叶不同的组合方式,制作出图案不同的牙刷喷画。
  3、通过牙刷喷画,感受不同的作画方式,提高审美情趣。
  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  颜料,牙刷,树叶,抹布等。

  重难点
  培养幼儿绘画兴趣和合作意识。

  活动过程:
  1、提问引出牙刷的另一个作用。
  教师出示牙刷:“牙刷有什么作用?你知道吗?它还可以作画呢”
  2、教师出示PPT作好的牙刷喷画,幼儿观察。
  教师提问:“你在画上看见了什么?你知道这是怎么画的吗?”
  3、幼儿观察喷画方法,个别幼儿尝试操作。
  教师在投影仪上示范:今天我们的画笔是牙刷,我先拿一支牙刷,蘸点颜料,然后摩擦另一支牙刷,在纸上喷洒。
  然后教师请一名幼儿上台尝试操作,提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少
  4、教师用树叶在纸上拼画,然后进行牙刷喷画。
  5、教师提出要求,幼儿操作。
  请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形,然后在空白的地方都进行喷画。提醒幼儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了,用过的牙刷放在颜料盘里,颜色太多了就用抹布擦一擦。
  6、展览幼儿作品,简单评价
  7.总结,布置作业。

  活动反思
  因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。小朋友都很有兴趣。这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿,在幼儿美术活动中具有很大应用价值,此活动操作性强又极富乐趣,对幼儿的全面、和谐发展有着十分重要的作用。孩子们对这种作画形式非常感兴趣,忙的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式,孩子们的作画技巧掌握的不太好,画面效果一般,相信孩子们多次尝试以后,一定会喷画出美丽的画面。

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