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小班健康不挑食教案

栏目:小班健康教案

小班健康不挑食教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,愿意在集体中大胆地表达自己的想法,养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看不挑食教案吧。

小班健康不挑食教案

   活动目标:
  1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
  2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。
  3.初步了解食物与健康的关系。
  4.知道人体需要各种不同的营养。
  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:
  小狗和小狗妈妈的手偶。

  活动过程:
  1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。
  (1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
  教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?
  (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
  教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
  2.根据故事内容讨论。
  (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?
  (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
  教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?
  (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。
  3.说一说、想一想。
  (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
  教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?
  教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?
  (2)教师小结:牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。

  活动延伸:
  师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

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