中班美术蚂蚁搬家教案反思

中班美术蚂蚁搬家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿对此活动的兴奋点，幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蚂蚁搬家案吧。

 　　活动目标：
　　1、幼儿对此活动的兴奋点。
　　2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
　　3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。
　　4、探索、发现生活中蚂蚁的特征。
　　5、培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：
　　1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。
　　2、 经验准备：
　　⑴ 学习使用剪刀的方法。
　　⑵ 在区角活动中尝试画、剪波浪线。

　　活动过程：
　　一、故事导入，引起兴趣
　　(出示两个蚂蚁模板)冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。” 蚂蚁爸爸同意了。

　　二、讲解示范
　　1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线)
　　2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。

　　三、观察演示，幼儿操作
　　1、 设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢?(我们一起来帮小蚂蚁搬家)
　　2、学习使用剪刀
　　⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。(先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。)
　　⑵ 幼儿学剪，教师观察指导：
　　① 指导幼儿拿剪刀的方法。
　　② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。
　　3、学习粘贴(也可放在延伸活动中进行)
　　搬呀搬，搬到哪儿去呢?这里有一块空空的地方。(出示铅画纸)
　　⑴ 示范粘贴
　　先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。(教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。)
　　⑵ 幼儿粘贴，观察指导
　　观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。(指导语：两间房间弯弯的地方对对好，中间分开一点，有一条路。)

　　四、活动讲评、提出要求：
　　1、展示幼儿作品，相互欣赏。
　　2、 小蚂蚁的新家搬好了，快把小蚂蚁请进去。(幼儿随意用水彩笔在上面点小点子)

　　活动反思：
　　户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现，并及时地进行引导和激励，在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。