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大班科学《水为什么变脏了》教案

栏目:大班科学教案

大班科学《水为什么变脏了》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解水污染的危害,知道河流水污染的主要原因,知道正确的饮水安全常识,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看《水为什么变脏了》教案吧。

大班科学《水为什么变脏了》教案

   活动目标:
  1、了解水污染的危害,知道河流水污染的主要原因。
  2、知道正确的饮水安全常识。
  3、形成保护水资源的意识,初步养成保护水资源的日常行为。
  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5、培养探索自然的兴趣。

  活动准备:
  “水的用途”、“水污染”相关图片若干幅

  活动过程:
  一、谜语导入
  此物不稀奇,生命不能离,用刀切不断,用网捞不起。(谜底——水)

  二、了解水的用途
  1、启发幼儿联系日常生活,讨论水的用途:在我们平时的生活中,有哪些地方要用到水啊?
  2、出示相关图片,总结归纳水的用途。

  三、分析水污染的原因,感受水污染的危害
  1、出示相关图片,引导幼儿讲述水污染的原因及危害
  2、教师总结

  四、知道饮水安全
  那脏水能不能喝的?喝了会怎么样?如果拿去养鱼、浇花行不行呢?
  那怎样饮水才是安全的呢?

  五、讨论如何保护水资源
  1、河流的水被严重地污染了,那该怎么样来保护江河里的水资源呢?
  2、教师总结
  3、小朋友们在日常生活中应该怎样来保护珍贵的水资源呢?
  4、总结幼儿力所能及的做法,并鼓励幼儿在日常生活中行动起来。

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