小班社会我会轻轻教案反思听课记录

小班社会我会轻轻教案反思听课记录主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境，学习轻步走、轻轻说话、轻放物品，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我会轻轻教案吧。

 　　活动目标：
　　1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。                  
　　2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。
　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉)

　　活动过程：
　　（一）、开始部分：
　　1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？
　　2、请个别幼儿站起来做自我介绍。
　　师：刚才有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？

　　（二）、基本部分：
　　1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。
　　问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。
　　2、第二次木偶表演。
　　问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背上轻轻敲打）
　　3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？
　　4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。）
　　5、出示系列图片，引导观察。
　　（1）、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？
　　（2）、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？
　　（3）、小结。
　　（4）、出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？
　　（5）、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。
　　（6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？
　　（7）、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。
 
　　（三）、结束部分：
　　1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？
　　2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。
　　3、结束。

　　活动反思：
　　社会领域的活动内容一直是我们老师最薄弱的方面，因为这领域的内容本身就较枯燥，幼儿不容易感兴趣。老师能上的那么好，我想，这对我们来说，也是一种很好的榜样吧？这也会对我们起到一个促进作用，起码感觉社会活动课没那么难上，谢谢老师。这里有个小小的建议，可否通过动画的形式，让幼儿通过对比的方式感觉到“轻轻”与“重重”的不同，因为动画的总比图片更要直观点，而且是小班的幼儿，应让幼儿感兴趣的方式让幼儿学习，这样，效果会更好点吧？
　　结束部分可否让木偶小鸭和鸭妈妈带领幼儿轻轻走出去，这样游戏的成分会更浓点？更贴近小班幼儿年龄特点？