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小班体育游戏活动小蚂蚁运粮教案反思

栏目:小班体育教案

小班体育游戏活动小蚂蚁运粮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,会钻过障碍物手膝着地的向前爬行,能遵守游戏规则,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看小蚂蚁运粮教案吧。

小班体育游戏活动小蚂蚁运粮教案反思

   活动目标:
  1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。
  2、能遵守游戏规则。
  3、通过游戏教育幼儿不怕困难,坚持做完一件事。
  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:
  皮筋、垫子、头饰

  活动过程:
   一、游戏前准备活动
  听音乐做早操、动物模仿动作

  二、新授
  1、谈话导入 小朋友有一位小动物可勤劳了,它帮助妈妈运粮食,你们看它是谁?
  2、出示蚂蚁头饰 你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰)
  3、带领幼儿练习钻、爬 小朋友蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧
  4、请个别幼儿示范钻爬
  5、教师讲解示范钻爬的动作要领
  6、教师介绍游戏名称和玩法
  7、教师讲解示范游戏的玩法
  8、组织幼儿练习
  9、组织游戏,教师巡视 指导幼儿钻时不要碰到皮筋,从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发

  三、听音乐拿沙袋做放松动作结束

  活动反思:
  关注幼儿的年龄特点。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,那么如何根据小班幼儿体育活动的特点,采取正确的方法,培养幼儿参与体育活动的兴趣,有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题,我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈 妈出门玩、在草丛里发现了粮食,以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难,如:遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计。将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈 妈学本领,还是自己练习,再到“实战”热情都很高,始终都在愉悦的氛围里进行身体锻炼,获得了爬行能力的发展。不仅如此,孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试,找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法,充分表现出孩子的主体性。本活动中很好地遵循了主体性原则。

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