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中班音乐活动如果我是一片云教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动如果我是一片云教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,学唱歌曲,能用自然的声音和动作来表现歌曲,体验小云找朋友的快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看如果我是一片云教案吧。

中班音乐活动如果我是一片云教案反思

   设计意图:    
  《如果我是一片云》这首歌曲是由我们熟悉的《粉刷匠》改编的,因而歌曲旋律明快,且歌词内容富有童趣,每句歌词内容的后半部分有一定重复性,比较适合中班上学期幼儿学唱。整个活动中,模仿许卓娅提出的“傻瓜流程”,从简单的故事导入到倾听歌曲,在倾听过程中有层次的提问,然后添加味精,通过游戏巩固学唱;然后在游戏中通过图片的支架进行歌曲仿编,进一步熟悉和学唱歌曲。

  活动目标:
  1.      学唱歌曲,能用自然的声音和动作来表现歌曲。
  2.      体验小云找朋友的快乐。
  3.      在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  4.      培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.      对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:
  1.      歌曲匹配的图谱。
  2.      小河、森林、池塘、各动物形象的图片

  活动过程:
  一、故事导入 我是天上的一片云,我喜欢出去找朋友,我走走走找到了一个好朋友,又走走走,又找到了一个好朋友,我还和他们一起玩了好玩的游戏,那我找到了哪些朋友呢?我们一起来听一听。

  二、倾听感受歌曲
  1.      第一遍倾听 师:小云找到了谁?(出示图谱) 找到小鱼、小虾,做了什么事情呢?
  2.      第二遍倾听 你还听到了什么?(出示相应图谱)
  3.      第三遍倾听 老师来唱,你们来听,还缺了哪张图?
  4.      第四遍倾听 现在我们看看找到的图谱摆的顺序对不对,我们一起检验好吗?

  三、学唱歌曲
  1.      看着图谱一起学唱。
  2.      撤掉图片后面部分进行学唱歌曲。

  四、游戏中学唱歌曲
  1.      第一次“抢椅子游戏”:听听我在哪个字上坐下?
  2.      边唱边玩“抢椅子”的游戏:找找图中哪里错了?

  五、游戏中仿编歌曲 仿编小云来到森林里、池塘里……

  活动延伸:
  小云还会去哪里呢?引导幼儿创编

  附歌曲内容:
  5  3   5  3  |  5  3    1  |  2  4   3  2   |  5  —  |
  如 果 我 是    一 片   云 , 我 是  一 片    云。
  5  3   5  3  |  5  3    1  |  2  4   3  2   |  1  —  |
  我 要  漂 到   小 河   里, 漂  到  小 河    里,
  2  2   4  4  |  3  1    5  |  2  4   3  2   |  5  —  |
  看 见  小 鱼   和 小   虾, 小  鱼  和 小    虾   ,
  5  3   5  3  |  5  3    1  |  2  4   3  2   |  1  —  |
  我 们  一 起   做 游   戏, 一  起  做 游    戏 。

  活动反思:
  活动时,孩子们能被多样的图谱所吸引,正确地理解并用声音优美地歌唱,活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动氛围并没有预期得好,如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些,也许孩子们也能被我的情绪所感染,使本次音乐活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。

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