小班音乐活动丑小鸭教案反思

小班音乐活动丑小鸭教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在老师的带领下会合拍地歌表演，结合歌词学习小鸭走，模仿小鸭叫，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看丑小鸭教案吧。

 　　活动目标：
　　1． 在老师的带领下会合拍地歌表演。
　　2． 结合歌词学习小鸭走，模仿小鸭叫。
　　3． 培养幼儿的自信心及大胆地表现力。
　　4． 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5． 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1． 磁带录音《丑小鸭》
　　2． 每人一顶小鸭帽（用空方便面碗制成）
　　3． 小猪头饰一个

　　活动过程：
　　1．（听音乐进教室）老师：“今天，妈妈要带你们去一个非常好玩的地方，咱们出发吧，好吗？”
　　幼儿：“好吧。”
　　（教师和幼儿来到草地上找一个位置坐下）
　　2．发声练习《我爱我的小鸭》，声音大小、高低有变化。
　　3. 教授歌表演：
　　1) 创设情境。教师：刚才我接到小猪的电话它生病了，我们去看看它吧，好吗？
　　幼儿：好吧。
　　教师：那我们给它送些什么让它开心呢？让它快点好起来呀？
　　幼儿：送花、送水果…唱首歌。
　　教师：那我们就给它表演一个《丑小鸭》吧。
　　2) 结合歌词学习“丑小鸭”的动作。
　　a. 教师:小鸭怎么走路啊?请幼儿来模仿（要领：腿儿弯弯摇啊摇）
　　b. 教师:小鸭怎样叫呢?（要领:胳膊胸前伸直,双手上下张合,腿下蹲）
　　3) 请个别幼儿、几名幼儿表演（规范幼儿动作）鼓励幼儿大胆表演。
　　4．在教师的歌声伴唱下幼儿合拍地表演一遍，提醒幼儿动作。
　　5．全体幼儿听音乐边演唱边表演，体验小鸭的快乐情绪。
　　6．教师：咱们去看小猪给它带去这个节目吧。
　　幼儿：好吧。
　　7．（到小猪家）幼儿集体表演。
　　活动结束：随音乐走出活动室。

　　活动反思：
　　根据我们小班幼儿的年龄特点，幼儿的动作模仿能力很强，但是语言发展能力不强，对歌曲的理解能力更加谈不上。于是我在设计这节课的时候，想让幼儿倾听优美的音乐，并看老师的操作表演从而熟悉音乐，理解歌曲内容。