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中班美术活动锦溪的桥教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术活动锦溪的桥教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过撕贴的方法,锻炼手指动作的灵活性,萌发热爱家乡锦溪的情感,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看锦溪的桥教案吧。
   活动目标:
  1.通过撕贴的方法,锻炼手指动作的灵活性。
  2.萌发热爱家乡锦溪的情感。
  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5.感受作品的美感。
  
  活动准备:
  报纸、浆糊、抹布、课件、水乡锦溪背景展示板

  活动过程:
  一、导入部分:
  1.师:宝贝们,你们知道我们居住的小镇名字叫什么吗?(锦溪)我们锦溪有“三十六座桥,七十二只窑”的传说,因此,吸引了很多人来我们锦溪旅游参观呢!
  2.以巧虎手偶引起幼儿兴趣。
  师:今天来了一位小客人,我们来看看他是谁?(师出示手偶)我们和巧虎打个招呼吧!巧虎也想来看看我们锦溪的桥,你们愿意陪巧虎一起去看看吗?

  二、介绍锦溪的桥,引导幼儿感知桥洞的特征。
  1.出示课件古莲桥、里和桥、盘亭桥、天水桥、溥济桥图片。
  师:这些桥他们有一个共同的特征,谁的小眼睛最亮发现了它们的特征?(桥洞师半圆形的桥面是平平的,桥坡是斜斜的,像楼梯一样)
  2.出示课件丽泽桥、红木桥、具庆桥、十眼桥图片。
  师:这些桥跟刚才我们看到的桥有什么不一样?(桥洞是方形的)

  三、师示范撕桥,幼儿观察。
  1.引出撕桥。
  师:你们喜欢我们锦溪的桥吗?巧虎也很喜欢我们锦溪的桥,可是巧虎不是我们锦溪的宝宝,他回去后就看不到我们锦溪的桥了,怎么办?我们来为巧虎做一些桥,等巧虎走的时候送给他,好吗?
  2.示范撕桥。
  师:先来看看老师是怎么撕桥的?先将长方形的报纸短边对短边对折,然后在折痕的一边轻轻地撕出一条弯弯的弧线,半圆形的桥洞就撕好了。最后在没有折痕一边的上面撕掉一个三角形,一座桥就完成了。
  3.请个别幼儿上前撕一撕方形桥洞的桥。

  四、幼儿操作,师指导。
  对个别能力差的幼儿进行指导。

  五、展示作品,师讲评。
  师:你最喜欢哪一座桥?为什么?
  师:有了你们做的这些桥的装扮,我们的锦溪更美丽了。为了感谢你们,巧虎在教室里为你们准备了礼物呢,那我们回教室去拿吧。

  活动反思:
  本次活动,幼儿的学习兴趣非常浓厚,活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性,思维活跃,创作热情很高,下笔很大胆,画出了范例以外的很多弯弯的物品。总的来说,整个教学过程层层相扣,过渡自然,节奏较紧凑。使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,知识、技能、情感得到全面发展。所以我认为本次活动的效果还是不错的。

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