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小班美术活动吹泡泡公开课教案反思

栏目:小班美术教案

小班美术活动吹泡泡公开课教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过尝试用吸管吹泡泡的方法作画,培养幼儿大胆作画的兴趣,引导幼儿体验美术活动的乐趣,培养他们对美术的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看吹泡泡公开课教案吧。

小班美术活动吹泡泡公开课教案反思

   活动目标:  
  1、通过尝试用吸管吹泡泡的方法作画,培养幼儿大胆作画的兴趣。  
  2、引导幼儿体验美术活动的乐趣,培养他们对美术的兴趣。  
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
 
  活动准备:  
  1、每人配有1份分别用红、黄、蓝水彩颜料着色的洗洁精,1根吸管。  
  2、幼儿人手一份熊猫“吹泡泡”画面及吹泡泡玩具一份。
  
  活动过程:  
  1、情境导入  
  小熊猫的生日到了,熊猫妈妈问小熊需要什么礼物,小熊猫说:“妈妈,要是你能送我一套吹泡泡的玩具,那该多好呀!”妈妈答应了小熊猫的要求,真的送给它一套吹泡泡的玩具。小熊猫可高兴啦!它一边念着儿歌,一边吹起了泡泡。  
  2、教师边念儿歌,边吹泡泡。  
  3、幼儿练习吹泡泡,比一比谁吹的泡泡又圆又大。  
  4、小熊猫吹了好多的泡泡,可是现在有点不开心,因为泡泡都飞走了,能不能把泡泡留在家里呢?  
  教师示范:“小吸管,手中拿,放放平,轻轻吹,‘呼’,找个空位子坐一会。”教师边念儿歌,边将吸管一头蘸上颜色,拿平吸管,轻轻地吹出泡泡,并将泡泡轻轻地放在图画纸上,纸上就留下了一个彩色的泡泡。  
  5、幼儿操作,教师指导。  
  帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,提醒幼儿用多种颜色吹出不同颜色的泡泡,鼓励幼儿把空白纸吹满。  
  6、带领幼儿到外面去做吹泡泡的游戏,看看在太阳底下吹出来的泡泡是什么颜色的。  

  活动反思:
  玩中求乐,玩中长知识,玩中激发学习主动性是本次活动的亮点。儿童一般好动喜玩,对世间一切充满新鲜感、好奇感,什么都尝试一下。因此幼儿美术启蒙教育的第一步就是玩。活动开始教师便为幼儿营造出一种自然、和谐、亲切、轻松的氛围:教师和幼儿一起扮演小鱼跟随音乐的节拍到水里游一游、吐泡泡,幼儿始终沉浸在兴奋、激动中,教师适时引导他们对身边的事物从无意注意过渡到有意注意,对收集到的各种信息,运用语言、图像加以梳理,使脑海中的形象更加清晰,幼儿的创作欲望很快就激发起来。

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