小班科学活动会动的身体教案反思

小班科学活动会动的身体教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在玩玩、看看、说说、动动中，知道身体的很多部位是会动的，对自己的身体感兴趣，愿意和大家说说自己的体验和感受，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看会动的身体教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在玩玩、看看、说说、动动中，知道身体的很多部位是会动的，对自己的身体感兴趣。
　　2、愿意和大家说说自己的体验和感受。
　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　活动准备：
　　1、一盘磁带（迪斯科音乐）
　　2、各种玩具：皮球、鸡毛、气球、圈各4个

　　活动过程：
　　一、幼儿自由玩各种玩具，初步感受身体会动。
　　1、师：今天，顾老师准备了很多好玩的东西，看看有些什么？你们想不想去玩一玩呀？
　　2、好，每个小朋友选一样你喜欢的玩具去玩吧！（幼儿玩，师鼓励幼儿在玩的过程中创造“一物多玩”）
　　3、提问：谁来说说，你玩了什么？是怎么玩的？（幼儿示范、说，师引出如手动起来了等）

　　二、探索身体更多会动的部位
　　1、师：刚才，我们小朋友玩的时候发现手、脚、嘴巴会动起来，那想想，我们身体还有哪些部位也能动起来呢？（幼儿想一下）
　　2、好，听着音乐一起来动动我们的身体，看看哪些部位也能动起来？（放音乐，幼儿动起来）
　　3、提问：开心吗？那谁来说说看，你身体的哪些部位也动起来了？（幼儿说，大家一起跟着做）

　　三、游戏：动起来。感受身体动了的快乐
　　1、小结：原来我们的身体有很多部位都能够动起来的。
　　2、下面，我们再听着音乐，把身体的各个部位都动起来吧！（师带幼儿一起做）
　　3、每人去找一位客人老师，让她们的身体也动起来吧！（高潮，结束活动）

　　活动反思：
　　在课前可以让幼儿回家和爸爸妈妈探索身上会动的部位在幼儿与家长探索的基础上再引出问题，在其他方面幼儿与教师的互动还比较积极，幼儿在活动中体验了探索的快乐。