中班健康活动身体变变变教案反思

中班健康活动身体变变变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，尝试用身体各部位创造性地进行身体动作，体验身体变化带来的乐趣，能根据口令快速做出相应动作，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看身体变变变教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、尝试用身体各部位创造性地进行身体动作，体验身体变化带来的乐趣。 　　
　　2、能根据口令快速做出相应动作。 　　
　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备： 　　
　　了解长大后身体的各种变化及不同的体形特征，如高、矮、胖、瘦。 　　

　　活动过程： 　　
　　1、全身关节热身活动。 　　
　　2、自由探索。 　　
　　（1）讨论：长大后，身体有什么变化。 　　
　　（2）幼儿自由探索，怎样用动作表现自己变高了、变矮了、变胖了、变瘦了。教师注意观察幼儿有哪些不同的表现方法。 　　
　　（3）请幼儿交流、示范自己的动作。 　　
　　3、游戏：我的身体变变变。 　　
　　幼儿根据教师口令用身体各部位做出相应的动作。 　　
　　“变高了”——通过踮脚尖、伸手臂等办法尽量伸展身体。 　　
　　“变胖了”——通过挺肚子、鼓腮等动作尽量扩张身体。 　　
　　“变矮了”——通过低头、下蹲等动作尽量缩小身体。 　　
　　“变廋了”——通过收肩、噘嘴等动作尽量收缩身体。 　　
　　4、听口令做模仿游戏。 　　
　　幼儿根据教师口令模仿高人走、矮人走、胖人走、瘦人走。 　　
　　5、进行关节放松活动。 　　

　　活动建议： 　　
　　教学变式：教师可根据活动的情况，引导幼儿模仿各种动物造型，增加游戏的趣味性和挑战性。 　　
　　家园共育：家长可与幼儿一起玩游戏，鼓励幼儿运用身体各部位做出不同的动作。

　　活动反思：
　　如果让我重新上这节课，我会更加细致认真的考虑这次活动的细节，提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。对于幼儿他们有些缺点和不足，我们对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱！