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大班健康活动跑步教案反思

栏目:大班健康教案

大班健康活动跑步教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度,能开动脑筋,运用多种方法练习跑,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看跑步教案吧。

大班健康活动跑步教案反思

   活动目标
  1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
  2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
  3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备
  1、幼儿人手一张报纸。
  2、韵律操音乐的磁带及录音机。

  活动过程
  (一)、开始部分
  1、幼儿入场,做准备运动。
  幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。
  2、准备运动:韵律操。
  幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。

  (二)、基本部分
  1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
  2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。
  3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。
  4、幼儿再次自由尝试数次。
  5、复习游戏《冲过封锁线》。
  发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

  (三)、结束部分
  教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

  活动反思
  活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。

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