大班数学活动小小邮递员教案反思

大班数学活动小小邮递员教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，学习看双向标记，从不同方向辨别物体所在的位置，能仔细观察，积极思考，较敏捷、准确地完成操作活动，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看小小邮递员教案吧。

 　　活动目标
　　1、学习看双向标记，从不同方向辨别物体所在的位置。
　　2、能仔细观察，积极思考，较敏捷、准确地完成操作活动。
　　3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备
　　1、经验准备：能认识单项标记。
　　2、材料准备：1-10的数字卡；双向标记图片；小礼物若干(幼儿人数相同)；楼房、10间房子；幼儿用书15页

　　指导要点
　　1、活动重难点：认识双向标记，辨别标记所表示的方向及位置。
　　2、指导要点：通过涂画、游戏的方式让幼儿认识双向标记，分辨物体的位置。

　　活动过程
　　1、按标记送礼物。
　　师：小朋友们，今天我准备了一些礼物想送给我的好朋友，你们能帮帮我吗？ 提供10间房子及礼物，幼儿根据上下、左右标记送礼物。
　　2、学习双向标记。
　　师：谢谢小朋友帮我送礼物给我的好朋友。那我来教你们学一个本领——学习看双向标记。
　　（1）出示双向标记图片让幼儿观察，教师讲解双向标记的内容。
　　（2）出示双向标记，如。让幼儿根据标记给自己的“楼房”涂色。
　　提问：涂色后的房子像什么？（楼梯）如图
　　3、按标记送信。
　　师：你们学到了本领后，你们可不可这座“楼房”中找出我要找的小动物呢？
　　幼儿按双向标记，在“楼房”中找出相应位置的动物并圈出来.
　　4、完成幼儿用书第15页。

　　活动反思
　　本次活动是在幼儿已有认识单项标记的基础上，通过观察、操作让幼儿学习看双向标记，来辨别标记所表示的方向及位置，并体验活动的快乐。