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大班语言活动两棵树教案反思

栏目:大班语言教案

大班语言活动两棵树教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏绘本内容,理解两棵树的纯洁友谊,感受两棵树的离别与重逢,观察画面,大胆猜测、表述绘本故事的情节内容,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看两棵树教案吧。

大班语言活动两棵树教案反思

   活动目标:
  1、欣赏绘本内容,理解两棵树的纯洁友谊,感受两棵树的离别与重逢。  
  2、观察画面,大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。  
  3、懂得正确对待身边的好朋友,珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。  
  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:
  课件、音乐。 
 
  活动过程:  
  一、音乐游戏。  
  1、音乐游戏《我的朋友在哪里》  
  “一、二、三、四、五、六、七,我的朋友在哪里呢?”让我们一起去找好朋友吧!  
  2、小朋友,你们找到好朋友了吗?你的好朋友是谁呀?和好朋友一起唱歌跳舞,快乐吗?  

  二、故事导入,认识两棵树。  
  1、认识这三个字宝宝吗?(好朋友)  
  2、今天,我们要讲的就是关于一对好朋友的故事,那这对好朋友会是谁呢?  
  3、讲述:是的,在花园里,有两棵树,他们是一对好朋友。  
  4、这两棵树长得一样吗?(大树高、鼻子长;小树矮、鼻子短)  
  5、看!这对好朋友在打招呼呢,猜猜它们会说些什么呢? 
  6、师幼扮演“大树”和“小树”,说说“好朋友”的话。
  
  三、两棵树的友好与争吵。  
  1、一天又一天,大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?请你们和好朋友看着图片说一说。(等我说完再播放课件5、播放音乐)  
  2、它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?  
  个别幼儿说一说;“好朋友”演一演,感受两棵树的纯洁友谊。  
  3、为了比赛,大树和小树这样吵架,你们觉得它们对吗?好朋友之间应该怎样相处呀?  

  四、两棵树的离别。  
  1、小朋友,发生了什么事情呀?(大树和小树被分开了)  
  2、为什么大树的叶子会枯黄呢?(想念小树)  
  3、咦!这片绿叶会是谁的呢?  

  五、两棵树的重逢。  
  1、哇,大树和小树见面了吗?  
  2、小朋友,现在大树和小树它们的心情怎么样呀?为什么开心、快乐呢?   

  六、“我们永远都是好朋友”。(如果音乐停止了,再点击小喇叭播放音乐,直至活动结束)  
  1、小结:是的,我们大家都是好朋友,要相亲相爱,珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在,黄老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话:“佳慧,我们永远都是好朋友”。
  看!听了甜蜜的话,小鸟开心地飞来了!  
  2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢?  
  3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话:“我们永远都是好朋友”,让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友,好吗?  
  4、大树和小树好开心啊,这对好朋友的故事就在这本绘本书里,书的名字叫《两棵树》,现在我们和好朋友一起去看一看吧!

  活动反思:
  在让小朋友理解绘本内容,大树和小树分离和会和的时候,我觉得应该添加一些适合情景的音乐,音乐对人情绪的感染有时候会超过语言,在音乐的渲染下,我觉得小朋友会更明白故事的内容。
  在这次活动后,我一定要吸取别人身上的长处,更要发现自身的不足,及时改正,为以后的工作做好良好的铺垫。

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