小班音乐活动雨点沙沙教案反思

小班音乐活动雨点沙沙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪，初步学习分角色演唱，发展幼儿对音乐的感受力及审美力，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看雨点沙沙教案吧。

 　　活动目标
　　1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪，初步学习分角色演唱。
　　2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。
　　3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备
　　挂图三幅、音乐磁带一盒

　　活动过程
　　1、练声：我学小动物 教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。
　　2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。 "看看这几幅图片，我们学过一首"雨点沙沙"的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。"
　　3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。 "歌词里唱了什么，怎样唱的？"
　　4、引导幼儿体验歌词情绪。
　　"下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你们高兴的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声音来唱歌呢？"
　　5、教师有表情地范唱第一段。
　　听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。
　　6、引导幼儿有表情地歌唱。
　　你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱"小小雨点，沙沙沙沙沙。"
　　7、引导幼儿分角色歌唱。 "你们想当谁？"（由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。
　　8、音乐游戏：我是快乐的歌唱家
　　你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐的歌唱。
　　9、教师小结。
　　附儿歌歌词小朋们一起唱：雨点沙沙
　　小雨点，
　　沙沙沙，
　　落在花园里，
　　花儿乐得张嘴巴．
　　小雨点，
　　沙沙沙，
　　落在池塘里，
　　鱼儿乐得摇尾巴．
　　小雨点，
　　沙沙沙，
　　落在田野里，
　　苗儿乐得向上拔．

　　活动反思
　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。