幼儿园学习网

展开

首页>小班数学教案

小班数学活动汽车开回家教案反思

栏目:小班数学教案

小班数学活动汽车开回家教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,正确感知数量3,了解数字3的实际意义,体验寻找和发现的乐趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看汽车开回家教案吧。

小班数学活动汽车开回家教案反思

   活动目标   
  1、 正确感知数量3,了解数字3的实际意义。
  2、 体验寻找和发现的乐趣。
  3、 培养幼儿对数字的认识能力。
  4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、 引发幼儿学习的兴趣。

  活动重难点   
  重点:正确感知数量3,了解数字3的实际意义。   
  难点:了解数字3的实际意义。

  活动准备   
  1、 布置1、2、3车位的停车场,并标上相应的数字。   
  2、 玩具车每人一辆。

  活动过程   
  1、 通过游戏,感知3以内的数量。     
  游戏:朋友抱一抱   
  教师发出指令,2个小朋友抱一抱或者3个小朋友抱一抱。幼儿听指令玩游戏,请幼儿相互检查是否正确。游戏可反复进行。   
  2、观察、点数,进一步理解3的实际意义。
  (1) 幼儿观察几个停车场有什么不一样?     
  带幼儿到布置好的场地,观察并提问:请看看停车场的停车位有几个?(有1个车位的,有 2个车位的,有3个车位的)
  (2) 请将小汽车送回停车场。
  每个幼儿拿一辆小汽车,今天我们要送汽车回家。(请幼儿说说自己将汽车停在有几个车位的停车场)
  (3)请将停在3个停车位的汽车开出来。   
  小结语:我们的停车场停的车的数量不一样,1个停车场只能停1辆汽车,2个停车位的停车场只能停2辆小汽车,3个停车位的停车场只能停3辆汽车。
  3、教师指导幼儿操作作业纸
  (1)幼儿人手一份作业纸。
  (2)幼儿自主操作,教师巡回指导。   
  4、 认识数字3的字形特点。   
  师:这个数字宝宝3像什么?   
  教师引导幼儿观察停车场上的数字3,鼓励幼儿大胆联想。

  活动反思
  在活动中让幼儿在活动中感知3以内的数量,幼儿可以自主的选择适合自己的,使不同层次的幼儿在这个环节中都有所提高,从而达到因材施教的目的。此次活动非常注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉主动的学习,体验数学活动的快乐。

相关教案