大班健康活动玩玩大皮球教案反思

大班健康活动玩玩大皮球教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐，学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看玩玩大皮球教案吧。

 　　活动目标
　　1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
　　2.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力。
　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备
　　皮球人手一个，幼儿用书。

　　活动过程
　　1.教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的快乐。
　　(1)请会拍皮球的幼儿为大家展示，激发幼儿玩皮球的兴趣。
　　(2)游戏“大皮球”：教师边拍球边念儿歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低一会高。”念到“跳跳跳”时幼儿就变成“皮球”随意蹦跳。
　　2.请幼儿学习拍皮球：
　　(1)请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，教师根据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双手接住。
　　(2)指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。
　　3.教师表演花样玩球：如：自抛自接，拍球转身等，吸引幼儿对玩皮球产生更浓厚的兴趣。 

　　活动反思
　　小小的一个玩球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。