小班美术活动美丽的小盆栽教案反思

小班美术活动美丽的小盆栽教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽，尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的小盆栽教案吧。

 　　活动目标   　　
　　1　探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。   　　
　　2　尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。   　　
　　3　提高手工制作的兴趣。   　
　　4　让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5　培养幼儿的技巧和艺术气质。
　
　　活动准备   　　
　　人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 
 　　
　　活动过程   　　
　　一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣   　　
　　师：1　春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?   　　
　　2　老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?   　　
　　3　请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。  
　　
　　二、引导幼儿通过大胆尝试，学习制作一盆立体的盆花   　　
　　1　师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。   　　
　　2　鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。   　　
　　3　请成功的小朋友来介绍自己的方法。   　　
　　4　教师总结并示范正确方法和注意点。 
 　　
　　三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色   　　
　　1　教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。   　　
　　2　教师简单示范并介绍涂色的方法。  
　　
　　四、幼儿操作活动，教师指导   　　
　　1　鼓励幼儿大胆为小花涂色。   　　
　　2　等颜色稍千后做成立体的小盆栽。
  　　
　　五、评价活动   　　
　　1　展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。   　　
　　2　请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。   　　
　　3　出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

　　活动反思
　　幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。