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小班主题活动认识红、黄、绿教案反思

栏目:小班主题教案

小班主题活动认识红、黄、绿教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,认识红黄绿,感受色彩美,能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看认识红、黄、绿教案吧。

小班主题活动认识红、黄、绿教案反思

   活动目标:
  1.认识红黄绿,感受色彩美。
  2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
  5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动重难点:
  重点:认识红黄绿,感受色彩美。
  难点:能找到对应颜色

  活动过程:
  一.引出活动
  教师出示三张大圆,提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。

  二.寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识
  1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。
  先请幼儿说说身上小圆的颜色,然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”,“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等,巩固对颜色的认识。
  2.游戏“大灰狼来了”
  (1)(先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸,报纸上分别画有三种颜色的大圆圈),小圆宝宝听音乐在场地四周散步,音乐一停大灰狼就来了,小圆宝宝得马上找到一个家躲起来,否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)
  (2)提出新的游戏要求,引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。
  小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来,否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)

  三.大灰狼被赶走了,幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

  活动反思:
  单单是颜色的认识是及其枯燥无味的知识传播。但是结合了游戏,这就使活动变得生动有趣,调动幼儿的积极性,为接下来的活动做了铺垫。在活动中,最主要的是让孩子能够感受到游戏活动带来快乐的同时,能够学到知识,我觉得让孩子参与到活动中这一点还是值得肯定,其他不足的地方自己更要反复推敲。

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