小班数学活动4以内点数教案反思

小班数学活动4以内点数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解常见小动物的外形特征，尝试按动物特征分类、统计，了解动物爱吃的食物，培养幼儿不挑食的良好习惯，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看4以内点数教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解常见小动物的外形特征，尝试按动物特征分类、统计。　
　　2、了解动物爱吃的食物，培养幼儿不挑食的良好习惯。
　　3、提高幼儿语言表达能力，尝试使用短句：我是**，我喜欢吃** 。
　　4、培养幼儿主动参与游戏的兴趣，学会关心小动物。
　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1、小动物卡片30张，种类分为：老虎、青蛙、猫、鸡、兔，老虎4只，小猫3只、青蛙2只、鸡10只、兔子10只，用信封制作成手袋。
　　2、鱼、草、虫子、竹子、蘑菇、骨头、胡萝卜等动物食物纸卡片各一张。
　　3、森林爷爷和森林奶奶头饰各一个。
　　4、邀请两名家长助教参与活动，一名助教和家长助教扮演“森林爷爷”，另一名家长助教和老师扮演小动物。

　　活动过程：
　　1、以森林爷爷过生日，幼儿扮演各种小动物去庆祝生日。
　　（1）幼儿找到自己喜欢的动物卡片，分成四组说一说卡中小动物的外形特征和生活习性。
　　（2）以到森林爷爷家做客的形式，引导幼儿用短句“我是**宝宝，我会＊＊！……”介绍小动物的特征。
　　2、幼儿按所拿动物卡片分类坐，森林爷爷与小动物共同统计有几种小动物来做客，帮助幼儿感知４以内的数量。
　　3、森林爷爷请客，引导幼儿找出小动物喜爱吃的食物，了解小动物的进食习性。
　　4、小动物们为森林爷爷演唱生日歌庆祝生日，结束活动。

　　活动反思：
　　《纲要》指出："幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量，并体验到数学的重要和有趣"。数学来源于生活，运用于生活，能感知到事物的数量关系并能手口一致地点数4以内物体的数量，是小班幼儿学习的一个重要目标。本节课我注重从感知入手，结合生活经验，感知4以内的数量，通过游戏使幼儿学习手口一致地点数和按数量匹配相应的实物。