小班音乐活动快乐小厨师教案反思

小班音乐活动快乐小厨师教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在情景中感受歌曲优美，活泼的旋律，唱出自己能做饭的欢快情感，根据歌曲内容，会拍地随着做炒菜，做饭的模仿动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看快乐小厨师教案吧。

 　　活动目标：
　　1.在情景中感受歌曲优美，活泼的旋律，唱出自己能做饭的欢快情感。
　　2.根据歌曲内容，会拍地随着做炒菜，做饭的模仿动作。
　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　场景设置：用大积木建厨房，圆形桌一张，磁带，录音机。

　　活动过程：
　　1.出示节奏形图谱，幼儿根据图形谱按四分音符节奏发出模拟声。
　　2.学唱歌曲：
　　（1）观察教师的表演唱。
　　（2）提供厨幅，围裙在搭好的厨房里边唱边玩边做动作，启发幼儿唱出自己做饭的欢快情感。
　　（3）请个别幼儿扮演爸爸，妈妈的角色，全体幼儿唱玩歌词后说“爸爸，妈妈请吃饭”
　　3.延伸活动：请幼儿回家表演给父母看。

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。