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小班美术活动《小鸡》教案反思

栏目:小班美术教案

小班美术活动《小鸡》教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用藕拓印的方法将两个圆连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子,大胆地画出小鸡简单的动态,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看《小鸡》教案吧。

小班美术活动《小鸡》教案反思

   活动目标:
  1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
  2、大胆地画出小鸡简单的动态。
  3、感受活动的快乐。
  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动重难点:
  活动重点:
  1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接。
  2、感受活动的快乐。
  活动难点:大胆地画出小鸡简单的动态

  活动准备:
  莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。课件。
  (除了上述物质材料的准备,还应有经验的准备,如课前观看小鸡的图片,了解小鸡简单的动态等)

  活动过程:
  一、谜语《小鸡》引题。(圆脑袋,尖嘴巴,会捉虫,会吃米,唱起歌来叽叽叽。)
 
  二、讨论演示小鸡的简单动态。
  1、出示谜底:我们来看看,这到底是什么
  2、提问:请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?
  3、接下来,王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放ppt):鸡妈妈孵了很多鸡宝宝,今天天气真不错,鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍,其中小黄鸡跑得最快,它早早的来到了草地上,在看前面有没有食物 。
  4、草地上又来了一只小黄鸡,瞧,这只小黄鸡正在干什么呢?
  哦,可能正在看天上的白云吧?
  5、这时小红鸡也来到了草地上,咦,你们看小红鸡正在干什么呢?
  哦,它可能正在地上找东西吃呢,两只眼睛正在寻找着什么?
  6、两只小蓝鸡出来了,他们又在干什么呢?
  哦,原来是在争虫子吃啊。

  三、学画小鸡
  1、出示莲藕,
  “这是什么呀?”“两个圆连在一起,像什么呢?”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。
  2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。
  “尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退,画两条腿的时候我们让直线来帮忙,画出两只脚和分开的爪子。

  三、幼儿操作
  1、幼儿操作要求:
  1)不要将颜料混在一起;
  2)藕蘸上颜料印在纸上后,马上拿起。
  2、教师巡回指导:提醒幼儿将两个圆连接在一起,引导幼儿画出小鸡的各种动态。

  四、幼儿说画。     
  将幼儿的作品张贴出来,让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么。

  活动反思:
  激发幼儿制作的乐趣,变被动接受知识为主动探索和学习,使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示幼儿的作品,既满足了幼儿的好表现心里需要,又让赏识教育得到了延伸。

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