小班语言好饿的小蛇教案反思

小班语言好饿的小蛇教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等，能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有趣的情节，乐意和老师一起分享故事，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看好饿的小蛇教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1．初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。　　
　　2．能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有趣的情节，乐意和老师一起分享故事。　
　　3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　
　　活动准备：　　
　　绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片（西瓜、）　　
 
　　活动过程：　　
　　一、导入　　
　　今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看故事。

　　二、看课件，讲故事　　
　　1.封面上有谁？小蛇饿了，它会找什么吃呢？　　
　　究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情？  
　　2.出示苹果，小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢
　　3.吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢？谁来指一指
　　4.翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？
　　5.翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了？像什么？
　　6.师：小蛇还要去找吃的呢！这次小蛇吃了什么？
　　7.出示三角形的饭团，原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇 　　
　　8.原来吃了一串紫色的葡萄。　　
　　9.出示菠萝图片。　　
　　10.出示一棵苹果树，小蛇会怎么去吃呢？
　　11.翻开吃了大树的小蛇图片，小蛇到哪儿去了？

　　三．完整讲述故事　　
　　这个好听的故事就藏在这本图画书里，你知道这个故事叫什么名字吗？　　
　　完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演　　

　　四．游戏：　　      
　　小朋友，你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇，出去找东西吃吧！　　
　　老师带领幼儿学小蛇扭啊扭的去找吃的东西，学小蛇“啊呜”吃掉，说说自己的肚子变成了什么？

　　活动反思：
　　为了能让幼儿感受到故事的幽默与诙谐，我用极其夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子，并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作，通过拟声词“啊呜——咕嘟  真好吃”的重复表演，让孩子感受到小蛇吃东西的有趣与特别，激发孩子情境性表演的兴趣，满足小班幼儿“能听懂、愿意想、喜欢说、爱表现”的活动积极性。