中班美术活动有趣的线条教案反思

中班美术活动有趣的线条教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法，学画流畅的长线条，提高幼儿借想象和创造的能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看有趣的线条教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。                    
　　2、学画流畅的长线条，提高幼儿借想象和创造的能力。                    
　　3、发展幼儿的想象力，创造力和装饰画面的能力。
　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：
　　花蝴蝶的图片，黑色水彩笔等

　　活动过程：
　　一、教师出示花蝴蝶，讲述故事：春天来了，有一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它听说小朋友们提别喜欢它，于是它悄悄的飞来了，看到黑板上有一张白白的纸，它就在纸上一直绕，然后变出了一幅美丽的图画。（老师边讲，边画出蝴蝶飞行的路线，然后画除一幅图。）
   
　　二、教师引导幼儿观察白纸上的路线图。                    
　　1、看看花蝴蝶在白纸上留下了什么？                     
　　2、这幅图其实就是花蝴蝶留下的线路图，请小朋友们看一看，它是从哪飞到哪的？请小朋友抬起手跟老师一起画！  
                 
　　三、引导幼儿想象，看看画出的大小不一样的圆圈像什么？能变成什么样的图案？鼓励幼儿说出不一样的东西。      
             
　　四、教师示范一遍，用线描画的装饰手法进行装饰，并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。（老师觉得这个图特别像一顶小帽子，那么我们就把它装饰成一顶漂亮的小帽子吧！请小朋友们认真看，老师是这么画的？）教师示范出花纹，比如：波浪线，横线，竖线。   
                
　　五、幼儿自己操作，教师进行巡视指导。
　　活动结束：集体欣赏作品，进行评价活动。将画的好的作品贴到黑板上，让幼儿自己讲述。

　　活动反思：
　　美术是人类情感的温床，是情感交流的场所，美术中的形、色、质是人类情感的载体，是作用于人的感官的直观形象与符号，容易唤起人的情感体验。“情中有趣”是美术课激发了幼儿浓厚的学习兴趣，不断延伸到学习活动中去。在某种程度上来说，在美术新课程标准的推动下，引入新的教学理念之外，还注意保留传统优秀文化，给新美术课程赋予了新的时代意义。