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小班音乐活动《小手歌》教案反思

栏目:小班音乐教案

小班音乐活动《小手歌》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲活泼、欢快的节奏,用手表现各种不同的物体和动作,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看《小手歌》教案吧。

小班音乐活动《小手歌》教案反思

   活动目标
  1、感受歌曲活泼、欢快的节奏。
  2、用手表现各种不同的物体和动作。
  3、尝试创编新歌词。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备
  1、雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的小图片
  2、音乐磁带

  活动过程
  (一)激发兴趣
  1、教师用手来模仿小动物。
  (教师将两手指相对做出小鸡的尖嘴巴)
  师:叽叽叽,你们好!
  (教师将两手心朝内撑开做小猫状)
  师:喵喵喵,你们好!
  师:刚才,我用小手做出谁的样子?我们一起来学学看。(幼儿跟随教师用手模仿小动物)
  师:小手还能做出什么样子呢?我们一起来听一首歌。歌曲的名字叫《小手歌》

  (二)欣赏歌曲
  1、教师放歌曲磁带,幼儿安静欣赏音乐一遍。
  师:这首歌里用两只小手做出了什么?(幼儿回忆刚才听到的歌词)
  当幼儿说出一种事物之后,教师就展示出相应的物体图片。(按照幼儿讲述的顺序将雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的图片逐步展示出来,帮助幼儿更好地记住歌词内容)

  (三)动作表演
  1、师:怎样用手来表示“雨点”呢?(请幼儿来编动作) 教师采用“怎样用手来表示什么?”的提问形式,引导幼儿大胆用小手分别模仿雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕头的形象。
  2、教师带领幼儿一起跟着音乐做动作。
  3、再次带领幼儿跟着音乐做动作,在每一段的最后六小节,教师引导幼儿用稍快的速度做动作。

  (四)创编小手歌
  师:请小朋友们想一想,你的小手还能做出什么样子来?(引导幼儿积极思考,创编出与歌曲中不一样的物体。)
  幼儿做出动作后,教师把它编成歌词,引导幼儿边唱边表演。

  活动反思
  《小手歌》是小班的一个音乐活动,主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时,用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上,学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演,关注每位幼儿,使他们能更加大胆的参与。

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