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小班主题活动兔子和它的长耳朵教案反思

栏目:小班主题教案

小班主题活动兔子和它的长耳朵教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感,学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看兔子和它的长耳朵教案吧。
   活动目标:  
  1、在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感。  
  2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
 
  活动重难点:  
  1、重点:学习认识兔子的主要特征。  
  2、难点;了解兔子的生活习性。
 
  活动准备:  
  实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许,竹笼子一个。  

  活动过程:  
  (一)活动导入  
  1、组织幼儿安静坐好。  
  2、引入新课《长耳朵兔子》。  
  师:将兔子抱进活动室,激发幼儿兴趣。请小朋友看看,今天是谁也到我们教室来了?(兔子),小兔子可爱吗?(可爱)。它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵),我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗?好!下面我们一起看看长耳朵兔子,它有哪些方面特征。  

  (二)活动指导  
  1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语:  
  (1)  看一看,兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位(逐一观察兔子的每一个部位,突出兔子的观察与认识)。  
  (2)  摸一摸,大胆说出你的感觉(如:兔子的毛白白的,毛茸茸的很光滑)。  
  (3)  学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家:兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)。  
  (4)  兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。  
  2、编儿歌:小兔子。  
  (1)  请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚,编成儿歌好吗?综合小结:  
  耳朵长,尾巴短,一张嘴巴分三瓣。  
  后腿长,前腿短,蹦蹦跳跳真可爱。  
  (2)  幼儿学儿歌。  
  3、小实验:兔子的耳朵是怎样转动的?  
  (1)  将小兔放入竹笼子里,教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的?兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后)  
  (2)  请幼儿击掌,再实验一次。  
  4、带小兔子到草地上玩耍。  
  师:请小朋友注意观察小兔子的动作,不要惊吓小兔子。  

  三、活动结束  
  1、德育教育方面,小兔子很可爱,也很逗人喜欢,如果小朋友家里饲养有小兔子,注意观察吃东西的神态,有人经过时的表现等等。小兔子也很善良,要向它学习讲卫生、爱清洁,做个乖孩子好吗?  
  2、下课。

  活动反思:
  在日常生活中,有意识地为幼儿设置问题情景,创造解决问题的机会,能有效地帮助幼儿把知识转化成生活技能。孩子们发现图书上的各种兔子,并对其产生了各种问题,兔子又是孩子们在生活中常见的动物,因此,它是进行教育的良好素材。

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