大班健康小猴摘桃教案反思

大班健康小猴摘桃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿练习两手两膝着地向前爬行，能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小猴摘桃教案吧。

 　　活动目标：
　　1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。
　　2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。
　　3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。
　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：
　　桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。

　　活动过程：
　　1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
　　2、导入：
　　秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好？
　　3、介绍游戏玩法：
　　幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。
　　4、注意事项：
　　（1）为提高幼儿练习的积极性，可让幼儿第一次去给树捉虫，第二次再去摘桃子。
　　（2）注意对不遵守规则的幼儿及时纠正，对比赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新比赛，以示规则的严肃性。
　　（3）应提醒幼儿在桌下钻爬时注意安全。
　　5、练习法：
　　教师带领幼儿游戏2----3遍，及时纠正幼儿在游戏过程中出现的错误。
　　6、放松结束：
　　好了桃子摘完了，小猴子们高不高兴？那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们高兴的心情吧。
　　幼儿随音乐做放松活动，然后随音乐回活动室，结束。

　　活动反思：
　　在游戏开始时，设计让幼儿练习爬、钻、跳，走平衡等技能动作的环节，纠正过后没有给幼儿多加练习的时间，这一点很关键，在以后的教学中必须及时改正，应先让幼儿在第一环节热身时就练习一次，然后再进行游戏，游戏中若出现问题应及时纠正，并再次进行个别尝试。