小班语言活动生气的爸爸妈妈教案反思

小班语言活动生气的爸爸妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应该）分开，想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看生气的爸爸妈妈教案吧。

 　　活动目标：
　　1、理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应该）分开。
　　2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1、挂图第3号。
　　2、ppt:妈妈和爸爸的形象图：妈妈头发有点散乱，好像刺猬；爸爸怒瞪双眼，好像狮子。

　　活动过程：
　　一、出示教具，请幼儿看看这是谁。
　　猜猜这两个人是谁？
　　他们像什么？
　　他们怎么会变得像刺猬和狮子？

　　二、讲述故事，让幼儿理解故事内容。
　　1、  教师讲述故事一遍。
　　妈妈生气了，变得像什么一样？
　　爸爸生气了，变得像什么一样？
　　2、  结合挂图（逐步出示挂图），再次欣赏故事。
　　故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家，为什么？
　　（宝宝和爸爸都不愿意让妈妈走掉，家里的人不能分开。）
　　宝宝想让妈妈找不到，躲到了那些地方？
　　最后发生了一件什么意外的事情？
　　宝宝不小心碰了一下，爸爸和妈妈还生气吗？
　　他们又是怎么做的呢？

　　三、谈谈自己的爸爸妈妈生气时的情况。
　　1、说说自己的爸爸妈妈生气时的表现和自己的做法。
　　有没有看见过爸爸妈妈生气的样子？
　　爸爸妈妈生气时像什么？
　　他们会怎么说？怎么做？
　　他们生气时，你是怎么说的？怎么做的？
　　2、想办法，让爸爸妈妈不吵架。
　　你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架？
　　（自己不发生意外，又能让他们不再吵架。）

　　活动反思：
　　活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。