小班音乐游戏活动花仙子的音乐盒教案反思

小班音乐游戏活动花仙子的音乐盒教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习听辨音源方向，提高听音能力，感受不同的音乐类型，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看花仙子的音乐盒教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习听辨音源方向，提高听音能力。
　　2、感受不同的音乐类型。
　　3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。
　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动重难点：
　　活动重点：使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。
　　活动难点：按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。

　　活动准备：
　　1、音乐盒两个、磁带
　　2、花仙子头饰两个（请大班幼儿班演化仙子），各种小动物头饰每人一个
　　3、布置森林和家的环境

　　活动过程：
　　1、情景导入
　　“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。”
　　2、认识花仙子
　　出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞
　　3、游戏
　　（1）现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地――快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。
　　（2）休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地――蝴蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。”
　　（3）“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。
　　（4）“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧”

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。